诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。翻开《之江新语》，第一篇讲的就是如何开展调查研究。在这篇短文里，时任浙江省委书记习近平提出“多了解一些真情实况，长一些真知灼见”“寻求‘源头活水’”。如何练就调查研究这个基本功，结合近期推进工作的一些尝试，谈些心得就教于方家。第一件工作是去年全省开展的“一下三民”（下基层、察民情、解民忧、暖民心）实践活动。这是湖北省党史学习教育常态化长效化的实践载体，也...
4月14日下午，第186期青马论坛在创业楼511报告厅举行。上海交通大学马克思主义学院柳海涛教授应邀做“人类智能与人工智能”学术报告，报告由副院长胡丰顺主持。讲座伊始，柳海涛教授以当下备受关注的ChatGPT作为案例引入，向师生讲解了它的发展历程和底层实现逻辑。随后，柳海涛教授分别从“人工智能的本质”“从AI到元宇宙”“对数字智能技术的思考”三个部分讲述了人工智能各方面的问题。他认为，在本体论上，人造智能没有超...
4月13日至14日，马克思主义学院党委书记程华东一行5人，赴建始县开展教育定点帮扶，推进城乡大中小学思政课一体化共同体建设，实地走访调研了安乐井小学、花坪民族小学和花坪民族初级中学，在建始县教育局和花坪民族小学开展调研座谈，建始县副县长李仁刚、建始县教育局负责人、中小学德育教研室教研员、部分中小学校长和教师参加交流研讨。 赴花坪民族小学考察“耕读学堂”建设情况（阿勒合斯·木合买提 摄）座谈会上，程华东介...
4月9日上午，第185期青马论坛在综合楼501报告厅举行。北京师范大学马克思主义学院博士生导师冯刚教授应邀做“思想政治教育热点问题研究与学科发展的时代建构”学术报告，我校辅导员老师、马院师生聆听了讲座。报告由学院党委书记程华东主持。报告现场（姜子岳 摄）冯刚教授指出，思想政治教育热点问题主要包括四个方面：一是思想政治教育的范畴、内生动力、话语与方法等基础理论研究需要进一步丰富拓展；二是社会主义核心价值观...
4月10日上午，南京农业大学马克思主义学院党委副书记杨博、形势与政策教研室主任梁玉泉等一行11人到访我院，在创业楼521会议室举行座谈交流。学院院长梁伟军，学院党委副书记、副院长吴珊，副院长胡丰顺、霍军亮及各系主任参加了座谈会。梁伟军以“凝心聚力建设特色鲜明的马克思主义学院”为主题，从学院概况、教育教学、科学研究、研究生培养、社会服务、党建思政等方面详细介绍了学院基本情况。杨博围绕南京农业大学马克思主...
4月6日下午，“思想道德与法治”课程教学研讨暨集体备课会在创业楼512会议室召开。学院副院长霍军亮、中南财经政法大学徐春艳老师及思想政治教育系全体教师参加了会议，会议由郑鹏主持。本次集体备课会分为“精彩一课”说课展示、集体讨论和总结发言三个环节。（集体备课会现场 单丹摄）首先，徐春艳老师简要介绍了中南财经政法大学思政课改革有关情况，并以“用细节激发学生对思政课的情感认同”为主题进行了精彩的说课展示...
4月6日下午，马克思主义学院党委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习研讨习近平在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话、习近平在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议的重要讲话以及习近平在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话。学院党委理论学习中心组成员、各系主任、各党支部书记参加了本次学习研讨活动。学院党委书记程华东以“主题教育强党性，巡察整改见成效”为主...
4月7日上午，荆门市漳河新区农业农村局刘晓亮局长、荆门市农业农村局任德全主任、中国农科院柑橘研究所荆门专家工作站成员陈其海一行来学院交流座谈。会议由学院党委书记程华东主持。刘晓亮就漳河新区经济发展状况、产业布局以及西瓜丰收文化节筹备工作做了详尽的介绍，并提出打造西瓜文化长廊、党建引领乡村振兴等工作设想。程华东就推动校地合作，挖掘地方文化建设内涵，提升特色农业经济质效等方面提出工作建议。交流现场（...
“半榻暮云推枕卧，一犁春雨挟书耕。”华中农业大学的“耕读中国”课堂上，马克思主义学院李恺教授如此介绍“耕读文化”。课程通过一系列专题学习，让学生了解农耕文明、耕读精神。在校内的智慧农业基地，植物科学技术学院杨万能教授，带领同学们体验高通量表型组平台工作过程，实地体验表型机器人、无人机、数字化考种机、前沿表型平台……一系列操作让学生直呼“大开眼界”。华中农业大学副校长青平教授认为，注重实践、躬...
3月30日下午，学院党委书记程华东、院长梁伟军带队一行12人，赴华中师范大学马克思主义学院交流学习，华中师范大学马克思主义学院党委书记孙永祥、正处职组织员董俊敏、党委副书记邵莉莉及各系、教研部负责人等参加座谈。（座谈会现场 周子恒摄）孙永祥从学院发展、思政课建设、学科与人才培养、师资队伍、党建工作等方面介绍了华师马院举措和成效。梁伟军、程华东先后介绍了我院院情和思政课建设的相关情况。双方围绕教师教学...
